Progetto ‘Hop’: Cern e Infn insieme per portare la fisica nelle scuole
ROMA, 18 dicembre – Un progetto per le scuole medie che promuove la didattica in laboratorio con un innovativo kit e un percorso di formazione per docenti di matematica, scienze e tecnologia. Si è appena chiusa la fase di formazione della seconda edizione di ‘HOP Hands-On Physics’, l’iniziativa ideata, realizzata e promossa dal Cern di Ginevra, dalla Fondazione Agnelli, e dall’Infn, Istituto nazionale di fisica nucleare, con il sostegno di Intesa Sanpaolo e di Stellantis.
Tra ottobre e dicembre, oltre 600 docenti da più di 450 scuole di tutta Italia hanno partecipato alla giornata di formazione in una delle 18 sedi per imparare a utilizzare il kit didattico sviluppato al Cern appositamente per promuovere attività scolastiche sulla fisica basate sull’Inquiry Based Learning, un approccio didattico fondato sull’indagine che parte dall’esperienza diretta e dalle domande che essa suscita per esplorare i fenomeni studiati.
La recentissima giornata di formazione, condotta da ricercatori e ricercatrici Infn ed esperti in comunicazione e in didattica, è stata per i docenti anche un’occasione per entrare in contatto con il mondo della ricerca di Cern e Infn e di sperimentare in prima persona le attività e il metodo che potranno portare in classe grazie al kit. Quest’ultimo viene, infatti, spedito ai docenti e alle docenti che hanno partecipato alla giornata di formazione e contiene il materiale necessario per svolgere in classe circa 20 esperienze laboratoriali su metodo scientifico, pressione, luce e elettricità.
Le giornate di formazione si sono tenute a Aosta (con 17 docenti), Bologna (con 42 docenti), Cagliari (con 47 docenti), Catania (con 48 docenti), Cosenza (con 24 docenti), Ferrara (con 28 docenti), Firenze (con 28 docenti), Genova (con 30 docenti), L’Aquila (con 47 docenti), Lecce (con 30 docenti), Matera (con 14 docenti), Milano (con 48 docenti), Napoli (con 38 docenti), Padova (con 39 docenti), Perugia (con 21 docenti), Roma (con 48 docenti), Torino (con 50 docenti) e Trieste (con 27 docenti).
Con l’obiettivo di coinvolgere in totale circa 2mila docenti, è già prevista una terza edizione nell’autunno 2025 le cui formazioni si terranno anche in nuove sedi in modo da estendere la diffusione del progetto.
La pagina del progetto:
